Grundlagen, aktuelle Situation und Nutzen
Mit ihrer Studie „Entering the sixth mass extinction“ (Beginn des sechsten Massenaussterbens), sorgten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler um den Ökologen Gerado Ceballos im Jahr 2015 im Fachmagazin „Science Advances“ für Aufsehen. Die Thematik des globalen Biodiversitätsverlustes
Ein Thema in Schulbüchern?
Der Klimawandel ist ein präsentes und herausforderndes Thema unserer heutigen Gesellschaft. Im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) besitzt die Klimabildung (KB) einen besonderen Stellenwert für den schulischen Unterricht, insbesondere den Sachunterricht in der
Achim Beule: Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg
Achim Beule ist stellvertretender Referatsleiter für „schulartübergreifende Bildungsaufgaben, Beratungsgremien“ des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport des Landes Baden-Württemberg. Er engagiert sich seit vielen Jahren intensiv für das Bildungskonzept „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) in
Wie Forschungsdaten zu internationaler Klimabildung in den Unterricht integriert werden können
Lernen, wie Klimabildung weltweit innovativ umgesetzt wird, wie andere Länder Klimabildung bildungspolitisch verankern, woran man die Qualität und den Fortschritt von globaler Klimabildung messen kann: Das MECCE-Projekt, ein internationales Kooperationsprojekt mit über 100 Partnerinstitutionen weltweit
Wie umgehen mit globalen Herausforderungen im Geographieunterricht?
Aufgabe eines zeitgemäßen und verantwortungsvollen Unterrichts ist es nicht nur, die Schüler und Schülerinnen vor dem Hintergrund der gemeinsamen Geschichte, Kultur, Werte und sozialer wie ökologischer Verantwortung zu bilden und zu sozialisieren, sondern auch ihre